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　　一、理解词汇和句子

　　理解阅读中的词汇和句子是考生在阅读之初必须要具备的两项技能。因为在初期，考生阅读文章的最大的障碍就是单词，但是阅读部分对词汇的要求不是很高，因为很多阅读词汇都是专属词汇，而且出现率非常高，考生集中背一些这样的单词，能够理解大概意思就行了。同时，在复习的过程考生也要注意总结和积累阅读词汇。

　　在阅读的初期还有一个障碍就是对长难句，这就是需要考生多多进行长难句训练，熟悉复杂句子的结构构成方式，在做阅读的时候便能准确掌握句子的结构，从而理解句子。

　　二、总结文章的解题思路和方法

　　我们都知道GRE的阅读理解文章全部选自于正式出版物，文章的逻辑结构非常完整和严谨，而且文章的出题方式也是有规律可循的。所以，GRE阅读文章存在着一定的共性。这样考生就可以通过系统地练习来研究层次结构，起承转合，语言套路及选项特征，总结文章中的解题思路和方法，从文章里找到提升自己实力的要点。

　　三、进行解题训练

　　相信很多考生在做阅读的时候最常用的就是排除法，但是这种方法具有致命的缺点：干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊或者是不完整的答案，然后直接在选项中寻找接近的答案进行判断。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和加强，决非什么技巧之类的东西可以替代。

　　四、反思错题原因

　　做错了题目，考生不要只对一下答案就行了，还需要总结错误的原因，这样能够避免屡次犯错，从而提高成绩。一般来说，考生犯错的原因一共有两个：1. 看错，主要分为：定位错误;题干词NOT，EXCEPT，LEAST，ERR等看错;选项没看懂;2. 想错：中国式思维≠美国式思维≠ETS的思维，我们要在中国式思维与ETS的思维间建立直觉联系。

　　五、不断地丰富背景知识

　　很多考生反应对文章所讲的内容比较陌生，不能很好地进行阅读，这主要是因为考生对背景知识的涉猎不够。若考试准备时间充足，可以多加涉猎课外读物，扩充自己的知识背景;若时间紧张，则可以通过各类真题等进行文章阅读量和知识面的拓宽。这样遇到自己比较熟悉的话题，考生也能够很容易地投入到阅读中，甚至是在半读半猜中也能够很好地理解文章了。

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