一篇文章是否可以获得高分,注重要的是看考生的观点是否清晰有条理,下面一诺留学小编为考生分享GRE写作观点如何确立的技巧,希望对考生的GRE备考有所帮助。
一、中国考生的惯用GRE写作观点误区
1. "一分为二"的错误观点
如果想要学习GRE写作观点如何表达,那么首先要了解中国考生写作观点的误区。对于大部分的考生来说,虽然对英语高考写作或四、六级写作印象早已模糊,但是对于"every coin has two sides"的写作观点,却是相当的熟悉。
所以绝大多数中国考生对GRE issue题库中几乎每一道题所持有的观点都是"一分为二"地看待,原因是这些考生潜意识接受了只有"一分为二"才是正确的这一前提,因此就认为在 issue写作中只有"一分为二"才能的高分。而实际issue 写作并没有"对"或"错"的观点或者"一定能拿高分"的观点。同样机械地对任何一道题目一分为二的做法对GRE写作备考是不利的。
从认知的角度讲每个人都是独特的经验体,正是因为每个人经验的特殊性,他们对不同的热点问题(即issue)不太可能都有中庸的"一分为二"的态度。
2. "一分为二"的错误观点的展现形式
"一分为二"的思想有的时候也会影响中国考生对GRE官方指南的解读。
比如官方指南上说GRE写作考察了学生的complex thinking,许多考生就相信所谓的"复杂"思考就是暗示他们要"一分为二",再比如在新GRE中新加入的instruction中经常会有这样的表述"consider ways in which the statement might or might not hold true."许多考生也认为这也就是要"一分为二"的意思。实际上complex thinking可以体现在对某一问题不同角度,不同层面的思考而不一定要一分为二而might or might not hold true则是英语议论文写作的一个习惯:那就是文章中一般要考虑相反观点(opposing view)。
二、如何确立正确的GRE写作观点
1.参阅官方范文的观点表达
虽然GRE作文有时会作让步,那也是对自己观点的完善而非"一分为二"。读者可参阅官方指南的issue满分范文,它实际就是在反对相反观点的基础上建立起的自己的观点,考虑相反观点并不意味着一定要肯定相反观点,许多情况下是指出相反观点的不足从而对自己的观点起到支持作用
2.学会具体情况具体分析
"具体情况具体分析"的具体体现就是"case by case analysis"的文章展开方式。"case by case analysis"的展开方式可以说是与"一分为二"的态度非常配套的。
如何体现"一分为二"?那么在不同情况下适用性就不一样。而同样这里"case by case analysis"的问题在于人的经验差异不太可能使得他对每个话题都存在这种不同案例分析的思考。有些时候我们就容易从问题的根源进行讨论。
比如题库中的一道题:
18. The well-being of a society is enhanced when many of its people question authority.
对于这道题,有些人的观点就是:我们人类可以质疑权威的具体形式(即对于学生来说老师就是权威,对于孩子来说家长就是权威等),但我们永远无法拒绝权威这一概念(即无论何时我们都需要一个先验的正确的权威的引导)。
这样的观点怎样进行案例分析呢?在此同样需要指出的是笔者并不是试图证明"具体情况具体分析"是错误的而是"认为具体情况具体分析容易拿高分"对GRE写作的备考时不利的。
以上就是关于GRE写作观点如何确立的经验分享,如需了解更多出国留学的相关信息,欢迎拨打一诺留学的免费热线400-003-6508或者010-62680991进行出国留学咨询,或者点击一诺留学官方网站http://www.yinuoedu.net/页面的“在线咨询”与一诺留学专家直接对话。微信订阅号:留学圈 (微信帐号:yinuoliuxue )
姓名:靳博乔
中学时代即留学于新加坡理工学院,后毕业于英国南威尔士大学计算机专业,在新加坡居住及工作多年,曾担任新加坡管理发展学院(MDIS)、新加坡亚太管理学院(Kaplan Singapore)、新加坡管理大学(SIM)等教育机构的招生顾问。客观地为同学们留学海外提供帮助。在新加坡任职期间,帮助许多国际学生(包括中国学生)成功留学新加坡,澳大利亚,新西兰,英国和美国。
Zhao同学(北京交通大学机械工程专业)
GPA: 3.5, IBT: 90, GRE: 1360
康涅狄格大学,机械工程录取。
Liu 同学(四川大学计算机专业)
GPA: 3.4, IBT: 102, GRE: 1280
伊利诺伊大学香槟分校,金融工程录取。
Cao 同学(武汉大学法学专业)
GPA: 3.7, IBT: 105, GRE: 1370
哥伦比亚大学,南加州大学,公共管理录取。
Yuan 同学(天津师范大学)
GPA:3.6, IELTS: 6.5, GMAT: 660
南洋理工大学,金融工程录取。
Wang同学(天津外国语大学)
GPA:3.3, IELTS: 6.5, GMAT: 650
新南威尔士大学,国际贸易录取。
Chen同学(厦门大学)
GPA:3.4, IELTS: 7, GRE: 1280
爱丁堡大学,东亚研究专业录取等等。
版权所有@2012-2016 一诺留学网 京ICP备12034294号-1
联系电话:400-003-6508 010-62680991 传真:010-82483329 邮箱:service.bj@yinuoedu.net